你知道為什麼平行四邊形的面積是 (底x高)，而梯形的面積卻是 (上底+下底)x高/2 嗎? 你知道為什麼分數轉成百分數時，只要將分數乘100%就可以嗎? 你能找到兩個數它們的乘積是1,000,000，但兩數不帶有任何零嗎？什麼是放大鏡不能放大的？在學習點、線和面的時候，說面是沒有厚度，但有什麼東西真的沒有厚度？負責老師將從Dr. John Novak所學的「啟發潛能教育」(Invitational Education) 運用到教學影片中；這裡有比課程本身更重要的東西，讓你主導自己的學習進程，培養你解難的能力，也讓你從根本了解數學，令數學學習不單變得有趣，而且在測驗、考試前重溫時會感到「從未如此輕鬆過」！

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這是一個自主學習的網站，但亦可運用混合模式 (Blended Model of Learning) 結合學校學習，就是學校學習再加上課外影片學習。學生除受惠學習內容外，自我管理學習進程的體驗更可為迎向未來挑戰打好基礎。網站內的數學學習材料是由兩名碩士畢業而又富經驗的老師編製，其中一位於2015年在加拿大 布魯克大學完成教育碩士課程，另一位於2006年取得香港中文大學理學碩士學位。影片中的講解就如一位親切的導師坐在你身旁指導你，每日24小時、一星期七天，從不休息，按你需要幫助你學習；手機、平板電腦或座枱式電腦均可收看。

 

    課程內容可分四大類別：一、教授部分:講解課題相關內容，以例子連結各學習領域；二、練習：鞏固所學；三、練習的影片詳解：同學可按自己不懂的題目收看影片；四、練習的簡單答案：方便核對答案。最後還有老師筆記，方便溫習。

About the instructor

Experienced High School Teacher (BSc, Dip Ed, Dip C Sc, MEd) Silver Lau

“Mr. Lau is a caring and capable teacher of the highest calibre. He works diligently and efficiently. He has made immense contribution to the implementation of information technology in school. He was well-liked and respected by colleagues and students alike.”

Mr. T.M. Yung

Former Principal of CCC Kei Heep Secondary School

"Mr. Lau was a student in my Master’s of Education class, The Challenges of Educational Leadership, at Brock University in the fall of 2014. In that class of international students Mr. Lau was one of the top students. He brought a maturity and a wealth of experience to the class and was able to use that experience to deepen his understanding of the key concepts of the course ....

In addition, I worked with Mr. Lau on an Independent Study course in the Spring term, 2015. Once again his work was of high quality and he enjoyed exploring new sources of information and translating research into defensible educational practice. .... He has the ability to listen carefully and then ask good questions which take a task to another level of exploration and implementation. His classmates enjoyed working with him as he raised the performance of the groups he worked with. I especially liked how he put course ideas into practice."

Dr. John M. Novak

Professor of Education (Emeritus)Brock University

Course curriculum

    1. 老師筆記 01

    2. 1.1 引言

    3. 1.1.1 有向數和數線的認識

    4. 練習 1.1

    5. 1.2 正、負數的加減

    6. 1.2.1 有向數的加法和減法

    7. 練習 1.2

    8. 1.3 有向數的乘除法則的運用

    9. 練習 1.3

    10. 數學之美：神奇的數學

    1. 練習1.1 答案

    2. 練習1.1 影片答案

    3. 練習1.2 答案

    4. 練習1.2 影片答案

    5. 練習1.3 答案

    6. 練習1.3 影片答案

    1. 老師筆記 02

    2. 2.1 代數式的簡介

    3. 練習 2.1

    4. 2.2 代數式

    5. 練習 2.2

    6. 2.3 代數式的表達

    7. 練習 2.3

    8. 2.4 代數式的值

    9. 練習 2.4

    10. 2.5 代數式的乘除化簡

    11. 練習 2.5

    12. 2.6 代數式中的項

    13. 2.6.1 同類項加減

    14. 練習 2.6

    15. 2.7 代數式有括號時的加減

    16. 練習 2.7

    17. 2.8 分配律

    18. 2.8.1 分配律例子

    19. 練習 2.8

    20. 2.9 數列

    21. 2.9.1 數列例子

    22. 練習 2.9

    23. 丟番圖墓志銘的謎語(代數式)

    24. 數學之美：考考你 - 字母運算

    25. 數學之美：考考你 - 字母運算 (答案)

    1. 練習2.1 答案

    2. 練習2.1 影片答案

    3. 練習2.2 答案

    4. 練習2.2 影片答案

    5. 練習2.3 答案

    6. 練習2.3 影片答案

    7. 練習2.4 答案

    8. 練習2.4 影片答案

    9. 練習2.5 答案

    10. 練習2.5 影片答案

    11. 練習2.6 答案

    12. 練習2.6 影片答案

    13. 練習2.7 答案

    14. 練習2.7 影片答案

    15. 練習2.8 答案

    16. 練習2.8 影片答案

    17. 練習2.9 答案

    18. 練習2.9 影片答案

    1. 老師筆記 03

    2. 3.1 方程式的誕生

    3. 練習 3.1

    4. 3.2 解方程的概念

    5. 3.2.1 解方程例子

    6. 練習 3.2

    7. 3.3 解文字方程: 第一部分

    8. 練習 3.3

    9. 3.4 解文字方程: 第二部分

    10. 練習 3.4

    11. 丟番圖墓志銘的謎語(最後答案)

    12. 數學之美：怎會算出正確答案？！

    13. 數學之美：怎會算出正確答案？！(答案)

    1. 練習3.1 答案

    2. 練習3.1 影片答案

    3. 練習3.2 答案

    4. 練習3.2 影片答案

    5. 練習3.3 答案

    6. 練習3.3 影片答案

    7. 練習3.4 答案

    8. 練習3.4 影片答案

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